Microenseñanza y Secuencia didáctica



Microenseñanza

https://drive.google.com/drive/folders/1AS3yW5Nq0c2hTYRqbW0Evd44YqiZjuYh?usp=sharing

Programación para ese día de clases de acuerdo al programa de Glocal Kids:



Adaptación con secuencia didáctica para grado 4A:

Secuencia didáctica

https://docs.google.com/document/d/1BQYDH-SrQTwFwqOv1DWY3p70nnF7Nciz/edit?usp=sharing&ouid=109278713826611176133&rtpof=true&sd=true








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Presentación

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La  INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MADRE MARCELINA  se encuentra ubicada en el departamento del  Atlántico  del municipio  Barranquilla  en el barrio  El Rosario , con dirección   CL 48 # 39 - 42. Centro educativo perteneciente al sector «Oficial», y es de carácter Académico. Información: Código DANE departamento: 8 Departamento: Atlántico Código DANE  secretaría: 4909 Secretaría: Barranquilla Código DANE municipio: 8001 Municipio: Barranquilla Código de establecimiento: 108001003726 Institución: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MADRE MARCELINA Sector: Oficial Carácter: Académico Calendario: A Matricula: 7000 estudiantes a la fecha.   MODALIDAD EDUCATIVA: Académica con énfasis en Humanidades.  Colegio Femenino: Ingreso único niñas.  JORNADA: Única, según resolución 07578 de Diciembre de 2015. Dirección: CL 48 39 42 Estrato 4 Barrio ...
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Reporte de lo Observado, identificación de las necesidades del grupo seleccionado y el análisis de caso:

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  Información General  Nombre del Observador:  Fraina Yoela Torres García  Fecha de Observación: 3 de Octubre del 2024 Institución/Clase Observada/ idioma: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL MADRE MARCELINA. Clase de Inglés/Glokal Kids/4A 7:00AM - 8:00 AM Tema: Modal Verbs - SHOULD/SHOULDN'T Resultado-s de aprendizaje-s: Comprensión del uso de los verbos modales: Los estudiantes lograron identificar y usar correctamente "should" y "shouldn't" para dar consejos o expresar recomendaciones en situaciones cotidianas, como "You should eat vegetables" o "You shouldn't watch too much TV." Aplicación práctica: A través de actividades interactivas, los estudiantes demostraron la capacidad de formular oraciones usando los verbos modales en contextos reales, lo que indica una comprensión práctica del tema. Desarrollo de habilidades sociales: Gracias a las dinámicas colaborativas, los estudiantes fortalecieron sus habilidades para trabajar en equipo...
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